Questa mattina la Polizia di Stato, coordinata dalla Procura della Repubblica di Milano, ha arrestato, in esecuzione di un’ordinanza che dispone la misura cautelare degli arresti domiciliari, undiciannovenne cittadino italiano, residente a Pavia, ritenuto responsabile...
“Lo Sportello di Ascolto Psicologico a scuola, oggi costituisce un piccolo, ma grande, spazio “privato” all’interno dell’istituzione educativa, del quale fare emergere le preoccupazioni o le difficoltà legate a questo periodo sia dei singoli che come dinamiche dei gruppi classe. Ecco che, per il secondo anno, l’Istituto Comprensivo Torraca di Matera ha attivato ed è già operativo lo sportello d’ascolto per il sostegno psicologico con attività previste sia online che in presenza, sia per la scuola primaria che per la secondaria di I grado.”
Lo rende noto il Dirigente Scolastico dell’Istituto Comprensivo Torraca di Matera, Caterina Policaro (nella foto in copertina).
“L’idea di attivare lo sportello – prosegue il Dirigente Policaro -nasce dal desiderio di aiutare, con ogni possibilità che si può mettere a disposizione, allieve e allievi ad affrontare insieme le emozioni e le tante criticità legate all’emergenza pandemica, quali l’isolamento sociale, le nuove modalità di gestione familiare e lavorativa, il bombardamento mediatico, le situazioni di forte stress, ansia, sintomi depressivi, eccessiva paura e sentimenti di sfiducia nel futuro.
Cambiamenti e incertezze che hanno, purtroppo, un impatto sulla salute mentale soprattutto dei più giovani, catapultati in una situazione che spesso fanno fatica a comprendere. Hanno dovuto bruscamente interrompere le loro attività abitudinarie, separarsi dagli amici e dalla scuola, e rimanere in casa senza la possibilità di uscire. Rientrati poi a scuola, le quarantene comunque continuano a ripresentarsi e si vivono fasi alterne di presenza o scuola a distanza, a volte parte in classe e qualcuno costretto a casa. Le rassicurazioni anche emotive, allora, non sono mai abbastanza.
Nella voglia di sostenere e mantenere vivo il rapporto scuola-alunni e scuola-famiglia attraverso percorsi e servizi che vadano oltre la didattica si inserisce nel nostro istituto Comprensivo, anche questa attività. Forti dell’esperienza molto positiva e del gradimento da parte dell’utenza già registrati nello scorso anno scolastico, proviamo a garantire un supporto competente o anche solo momenti di ascolto o di gestione efficace di dinamiche di gruppo a quanti lo dovessero richiedere, siano essi personale scolastico, alunni/e o famiglie, previo consenso informato. Il servizio, coordinato dalla Scuola stessa e dalla Dott.ssa Agata Livia Plantamura, psicologa e psicoterapeuta è stato già presentato alle famiglie dell’IC Torraca in due incontri online e ha preso il via con i primi appuntamenti e interventi nelle classi dove i docenti hanno segnalato di prestare attenzione.
Grazie ai fondi ministeriali è stato possibile attivare per la seconda volta tale servizio di supporto. Ritengo, da Dirigente Scolastico – conclude Caterina Policaro – che prima o poi dovrà essere reso strutturale nella scuola italiana, magari con la presenza in organico di uno psicologo in ogni scuola. Dal canto nostro, abbiamo voluto cogliere anche questa occasione e opportunità di poter accompagnare studentesse e studenti, genitori e docenti nel confronto con le conseguenze pratiche, emotive e psicologiche derivanti dalla particolare situazione di forte stress che interessano tutte le componenti della comunità educativa e scolastica.”

