domenica, 7 Giugno 2026

Il prof. Incampo: “La “Rerum Novarum” e la “Magnifica Humanitas” due encicliche nate a 135 anni di distanza che provano a rispondere a una rivoluzione che stava cambiando cosa significa lavorare, possedere, e restare umani”

Sono due encicliche nate a 135 anni di distanza, entrambe firmate il 15 maggio da un Leone, e tutte e due provano a rispondere a una rivoluzione che stava cambiando cosa significa lavorare, possedere, e restare umani. Rerum Novarum (1891) Papa Leone XIII la promulga...

Tutelare la biodiversità agricola e favorirne la diffusione: è questo il tema del progetto “Itinere” organizzato dall’ALSIA, l’Agenzia Lucana di Sviluppo e di Innovazione in Agricoltura, che prevede 7 incontri con le scuole in altrettanti centri della Basilicata dal 13 al 20 maggio, e che si concluderà a Irsina (MT) con la Giornata nazionale della biodiversità agricola e alimentare.
Il progetto “Itinere”, giunto alla sua quarta edizione, vede la Basilicata protagonista delle iniziative che rientrano nell’ambito delle legge 194 del 2015 sulla conservazione e valorizzazione della biodiversità agraria.
Dalla biodiversità nel piatto al “fascino delle piante”, l’intero circuito del patrimonio genetico agricolo verrà affrontato nel corso di 7 incontri, ai quali parteciperanno – tra gli altri – rappresentanti e tecnici del Ministero delle politiche agricole alimentari, forestali e del turismo, dell’ALSIA, della Regione Basilicata, e della Comunità del cibo e della Biodiversità.
Da Maratea a Viggianello, da Marconia a Lagonegro passando per Brienza e Metaponto e concludendo a Irsina, gli incontri approfondiranno alcuni temi in grado di valorizzare e far conoscere risorse naturali talmente importanti da costituire il fil rouge che unisce territori anche molto diversi fra loro.
La particolare caratteristica della Basilicata, regione che attraversa montagne, colline e aree costiere con morfologie tipiche di zone molto differenti fra loro, è – al tempo stesso – la culla di un patrimonio agricolo variegato e ricco nel quale la biodiversità indica un itinerario straordinario. Anche per questa ragione il rapporto tra mondo della scuola e divulgazione rappresenta un ulteriore e insostituibile strumento di conoscenza per le giovani generazioni.

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