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A cura di Nicola Incampo
La provocazione e la sottile differenza tra “reagire” e “rispondere”. Una riflessione del prof. Incampo
Quando si viene provocati, la prima cosa è capire la sottile differenza tra “reagire” e “rispondere”. L’altro giorno è venuto a trovarmi un mio ex alunno che tra le tante cose mi ha detto, piangendo, che aveva fatto anche l’esperienza del carcere, perché aveva tentato...
Il prof. Incampo: “Il mondo cambierà direzione solo se cambia il modo di approcciarci gli uni gli altri”
Nessuno di noi è tanto ricco da non aver bisogno degli altri e nessuno è tanto povero da non aver nulla da dare. In questa occasione vi voglio raccontare l’Apologo di un clown, in Diapsalmata (Enter-Eller, I) di Søren Kierkegaard (1813-1855), filosofo, teologo e...
“Usciamo con la mascherina, teniamo le distanze, evitiamo feste e assembramenti”. Il prof. Incampo scrive ai suoi ex alunni
Lettera ai miei ex alunni: Carissimi, come sapete da quest’anno sono in pensione. È inutile dirvi quanto mi mancate, ma la vita è così, forse nel momento di maggior necessità non possiamo più fare quelle riflessioni che facevamo durante l’ora di religione. Ricordate...
Il prof. Incampo: “Nel momento della morte la vita non è tolta, ma trasformata”
Avete mai pensato alla vita di un fiume quando si riversa nel mare, non finisce mai, ma si trasforma. Così è dell’esistenza di ogni uomo! Nel momento della morte la vita non è tolta, ma trasformata. Non è la fine, ma il compimento, il raggiungimento del fine, direi il...
Il prof. Incampo e il “problema” dell’UAAR: “La scuola ha l’obbligo da garantire l’ora di religione cattolica perché è una disciplina come tutte le altre”
Il vero problema dell’UAAR non è l’attività alternativa all’ora di religione, ma la presenza a scuola dell’ora di religione cattolica stessa. Il problema è uno solo: la scuola ha l’obbligo da garantire l’ora di religione cattolica, perché è una disciplina come tutte...
Quelle analogie tra Willy e Salvo D’Aquisto
La tragica notizia della morte di Willy Monteiro Duarte, il 21enne ucciso a calci e pugni a Colleferro, mi ha fotto tornare alla mente la figura di Salvo D’Aquisto.Infatti nella biografia del carabiniere emerge il caso in cui prende le difese di un compagno portatore...
Nicola Incampo
Dopo aver fatto esperienza nel mondo del lavoro in una fabbrica petrolchimica per circa otto anni, è entrato nel mondo della scuola come insegnante di religione cattolica nella scuola secondaria.
A contatto con le difficoltà di ordine giuridico e amministrativo dei colleghi ha cercato di qualificarsi prendendo coscienza e informandosi sugli aspetti giuridici dell’IRC.
Da anni risponde a quesiti presentati da colleghi sul sito “www.culturacattolica.it”. Otre 30000 quesiti
È redattore della rivista “Documenta”.
E’ componente del comitato Scientifico della rivista “La Scuola Moderna” e “Scuola e Didattica”
Scrive per la rivista “Scuola e Didattica”
È responsabile diocesano e regionale dell’Ufficio IRC e della Pastorale Scolastica.
E’ docente di Legislazione Scolastica, Teoria della Scuola Didattica Generale e Didattica IRC presso l’ITB e l’ISSR di Potenza e
E’ componente della Consulta Nazionale della Pastorale Scolastica.
E’ componente della Consulta Nazionale per l’IRC.
E’ esperto del Servizio IRC della CEI.
E’ formatore di insegnanti di religione cattolica.
Ha pubblicato i seguenti testi per l’Editrice La Scuola di Brescia:
- Insegnare religione – ed La Scuola –
- Vademecum dell’insegnante di religione cattolica – ed La Scuola –
- L’insegnante di religione in campo – ed La Scuola –
- Manuale per l’insegnante di religione cattolica – ed La Scuola –
- Insegnare religione – ed La Scuola –
Ha pubblicato sempre per l’Editrice la Scuola i seguenti testi di religione cattolica per la scuola media inferiore e superiore:
- A Sua immagine – testo di religione cattolica per la scuola media inferiore.
- Tiberiade – testo di religione cattolica per la scuola media superiore.
- Il Nuovo A Sua immagine – testo di religione cattolica per la scuola media inferiore.
- Il Nuovo Tiberiade – testo di religione cattolica per la scuola media superiore.