sabato, 28 Marzo 2026

Studenti e docenti dell’Istituto Comprensivo Semeria Minozzi Festa di Matera incontrano il primo aprile il campione paralimpico di nuoto Marco D’Aniello in occasione della Giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo

In occasione della Giornata mondiale della consapevolezza sull’autismo (2 aprile), per sensibilizzare gli alunni sul Disturbo dello Spettro Autistico, mercoledì 1 aprile alle 9, il plesso di Semeria dell'I.C. "Semeria-Minozzi-Festa" di Matera ospiterà l'atleta...

Questa mattina il Liceo Tommaso Stigliani ha aperto le porte alla tecnologia e all’innovazione con una visita alla SPARKme Space Academy di Matera, nell’ambito del progetto Stigliani in progress Competenze Stem e Multilinguistiche nelle scuole statali (D.M. 65/2023).  L’evento si è svolto nell’ambito della Settimana Nazionale delle Materie STEM, promossa dal Ministero dell’Istruzione e del Merito dal 4 all’11 febbraio, e ha offerto agli studenti un’occasione unica di apprendimento e sperimentazione.

Gli alunni della classe 1D, alla presenza della Dirigente Scolastica Maria Rosaria Santeramo e  del mondo della scuola, hanno preso parte a laboratori interattivi e attività pratiche dedicate a nuove tecnologie, inclusione, robotica educativa e coding, osservando in azione i robot quadrupedi Go1 e Go2, insieme a innovativi droni. Attraverso il confronto con esperti del settore, hanno approfondito tematiche di grande rilevanza per il presente e il futuro, esplorando le opportunità offerte dall’innovazione tecnologica.

Un momento centrale della giornata è stata la presentazione di percorsi formativi altamente specializzanti in ambito tecnologico. In particolare, l’Academy ha illustrato due importanti corsi: uno dell’ITS Academy di Basilicata, incentrato sull’efficienza energetica degli impianti, e un altro dell’IFTS dedicato alle tecniche per l’integrazione dei sistemi e apparati TLC.

L’iniziativa ha evidenziato l’importanza degli studi STEM, per aiutare e stimolare gli studenti a una mentalità basata sulla risoluzione di problemi, imparare ad analizzare criticamente le situazioni, a sviluppare ipotesi e a cercare soluzioni basate su dati e prove scientifiche. Gli studenti hanno preso parte a diverse attività coinvolgenti, sperimentando il valore della didattica laboratoriale come strumento efficace per avvicinarsi alle discipline scientifiche e tecnologiche.

Un sentito ringraziamento va alla Dirigente Scolastica, ai docenti che, con il loro impegno, hanno contribuito alla piena riuscita dell’evento e a SPARKme Space Academy per l’ospitalità.

Pubblicità
Pubblicità
Copy link