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A cura di Nicola Incampo
La lettera di Albino Luciani, divenuto papa nel 1978, indirizzata a Gesù
Albino Luciani divenuto papa nel 1978 col nome di Giovanni Paolo I, quando era ancora vescovo di Venezia, scrisse una serie di lettere a personaggi famosi del passato. Queste lettere sono state raccolte in un libro intitolato Illustrissimi, che si concludeva con una...
Il prof. Incampo: “Occorre sempre salire in alto, alzarci ai vertici di Dio e se non siamo capaci sarà lui a caricarci sulle spalle”
Avete mai riflettuto che salire sempre più in alto significa conoscere le vertigini? Sapete, ad esempio, che nella Sacra Scrittura i “monti” hanno un significato tutto particolare? Infatti i monti non sono solo identificativi, ma indicano ben altro: hanno un contenuto...
Che cosa vuol dire credere: una riflessione del prof. Incampo
Un giorno scrissi sulla lavagna la seguente domanda: “Perché ci chiamiamo cristiani?” E invitai i ragazzi a scrivere le loro risposte. Le risposte erano del tipo: “Per abitudine”, “Per convenienza sociale”, “Per sentimento” e solo uno rispose “Per fede”. Approfittai...
La vita del beato Pier Giorgio Frassati ripercorsa dal prof. Incampo
Un testimone che ho sempre presentato ai miei alunni è Pier Giorgio Frassati, perché ha veramente amato e servito gli ultimi. Pier Giorgio Frassati nasce a Torino il 6 aprile 1901 da una famiglia dell’alta borghesia, tra le più conosciute della città. Suo padre è...
Gli ebrei e la nascita, un po’ di storia dalle parole del prof. Incampo
Noi insegnanti di religione riceviamo da i nostri alunni, talvolta, domande così strane da richiedere davvero da parte nostra tanta... documentazione. Ne ricordo, per esempio, e in particolare, specificamente una, la seguente: “Professore, ma quando gli ebrei...
Il prof. Incampo: “I disastri naturali e le catastrofi non derivano da un Dio cieco e ostile ma dal fatto che l’uomo non sa vivere nel rispetto della natura”
Mi è capitato molte volte nella mia lunga carriera di insegnante di parlare agli alunni di “Creazione” e ho sempre preferito introdurre il tema con una suggestiva parabola araba. Eccola: «Dio creò il mondo come un giardino rigoglioso, fitto di alberi, pullulante di...
Nicola Incampo
Dopo aver fatto esperienza nel mondo del lavoro in una fabbrica petrolchimica per circa otto anni, è entrato nel mondo della scuola come insegnante di religione cattolica nella scuola secondaria.
A contatto con le difficoltà di ordine giuridico e amministrativo dei colleghi ha cercato di qualificarsi prendendo coscienza e informandosi sugli aspetti giuridici dell’IRC.
Da anni risponde a quesiti presentati da colleghi sul sito “www.culturacattolica.it”. Otre 30000 quesiti
È redattore della rivista “Documenta”.
E’ componente del comitato Scientifico della rivista “La Scuola Moderna” e “Scuola e Didattica”
Scrive per la rivista “Scuola e Didattica”
È responsabile diocesano e regionale dell’Ufficio IRC e della Pastorale Scolastica.
E’ docente di Legislazione Scolastica, Teoria della Scuola Didattica Generale e Didattica IRC presso l’ITB e l’ISSR di Potenza e
E’ componente della Consulta Nazionale della Pastorale Scolastica.
E’ componente della Consulta Nazionale per l’IRC.
E’ esperto del Servizio IRC della CEI.
E’ formatore di insegnanti di religione cattolica.
Ha pubblicato i seguenti testi per l’Editrice La Scuola di Brescia:
- Insegnare religione – ed La Scuola –
- Vademecum dell’insegnante di religione cattolica – ed La Scuola –
- L’insegnante di religione in campo – ed La Scuola –
- Manuale per l’insegnante di religione cattolica – ed La Scuola –
- Insegnare religione – ed La Scuola –
Ha pubblicato sempre per l’Editrice la Scuola i seguenti testi di religione cattolica per la scuola media inferiore e superiore:
- A Sua immagine – testo di religione cattolica per la scuola media inferiore.
- Tiberiade – testo di religione cattolica per la scuola media superiore.
- Il Nuovo A Sua immagine – testo di religione cattolica per la scuola media inferiore.
- Il Nuovo Tiberiade – testo di religione cattolica per la scuola media superiore.